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據(jù)宜昌發(fā)布：

家書(shū)寄語(yǔ)，紙短情長(zhǎng)！

家書(shū)作為家庭文化內(nèi)核的載體

(資料圖片)

是叮嚀，是抒發(fā)

是傳遞幸福的通道

是親情，是表達(dá)

是從古至今文學(xué)中的牽掛

冀州中學(xué)00后學(xué)生劉銘宇的詩(shī)朗誦

他的家書(shū)，用詩(shī)詞表達(dá)。

只見(jiàn)，他用詞句紀(jì)念屈原的精神品格。通過(guò)這封家書(shū)，實(shí)現(xiàn)了與屈原在相隔2300年的塵世間的心靈相通！

“穿越時(shí)空的家書(shū)——致2300年前的屈原”全球青少年作品征集活動(dòng)由中國(guó)日?qǐng)?bào)社、宜昌市人民政府主辦，21世紀(jì)社、宜昌三峽新聞傳媒中心（集團(tuán)）承辦，活動(dòng)引發(fā)了上千名冀州中學(xué)學(xué)子投稿！

冀州中學(xué)為響應(yīng)增強(qiáng)文化自信、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的號(hào)召，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中幫助學(xué)生感悟屈原的精神風(fēng)范，塑造青少年的昂揚(yáng)風(fēng)氣，展現(xiàn)中華文化的無(wú)窮魅力！

上下求索 屈原文化

這是中國(guó)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原在《離騷》中的一句經(jīng)典詩(shī)詞。

詩(shī)詞中所體現(xiàn)的“上下求索”的姿態(tài)、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，是屈原文化的核心。為讓學(xué)生更加深刻地理解屈原“愛(ài)國(guó)、求索、天問(wèn)、悲憫、尚美、創(chuàng)新”的精神內(nèi)核。

冀州中學(xué)在傳統(tǒng)中挖掘新意，鼓勵(lì)學(xué)生參與“參與“穿越時(shí)空的家書(shū)-致2300年屈原”活動(dòng)，各年級(jí)數(shù)以百名的學(xué)生報(bào)名參與?；顒?dòng)通過(guò)開(kāi)展“天問(wèn)”講座、吟誦詩(shī)詞、讀書(shū)交流、征文征詩(shī)等方式使學(xué)生了解屈原精神、讀懂屈原文化。從而實(shí)現(xiàn)以學(xué)促融，以學(xué)促用的目標(biāo)，使屈原精神傳承“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

圖源：河北冀州中學(xué)

“這是一個(gè)圓夢(mèng)的時(shí)代，更是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代?！?/p>

在“天問(wèn)一號(hào)”的講座中，講解員借用屈原的詩(shī)句向少年發(fā)出召喚，鼓勵(lì)少年勇敢追夢(mèng)，探天地之蒼茫，探寰宇之無(wú)窮！

浩瀚的宇宙和科學(xué)世界，尚有更多的奧妙，亟待青少年朋友上下求索。而家書(shū)活動(dòng)所搭建的航天知識(shí)大講堂，不僅讓同學(xué)們感受到了航天的奧妙，體會(huì)了科技的魅力，更點(diǎn)亮了廣大青少年飛躍蒼穹，追逐夢(mèng)想之光的決心！

↓ 活動(dòng)一覽 ↓

圖源：河北冀州中學(xué)

家書(shū)情懷 浸潤(rùn)人心

正所謂，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！?/p>

如今的物質(zhì)生活條件為當(dāng)代青年創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，使歷史悠久、文化燦爛的河北，積淀下大量非遺項(xiàng)目。

屈原文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，是中華民族寶貴的精神遺產(chǎn)；是中華精神、民族情感的凝結(jié)；更是華夏兒女的情起之處。

Z時(shí)代青年學(xué)生感觸到，屈原精神不僅僅是一種民族情感集聚，其還體現(xiàn)著高尚的“家國(guó)情懷 ”，是青年群體的精神支撐。

正是在這種“家國(guó)天下”情感的觸動(dòng)下，冀州中學(xué)高三101班的吳鶴同學(xué)書(shū)寫(xiě)了侯克中的《吊屈原》一詩(shī)致敬屈原。

點(diǎn)點(diǎn)筆觸、一撇一捺，濃濃愛(ài)國(guó)情、拳拳報(bào)國(guó)心即刻呈現(xiàn)在他的筆下。

冀州中學(xué)高三101班的吳鶴同學(xué)書(shū)法作品

忠君憂民 心懷天下

歷數(shù)古今先賢，列在前幾位的，當(dāng)有屈原。

他不僅是真正具有紀(jì)念價(jià)值的愛(ài)國(guó)精神締造者，更是憂國(guó)憂民，寫(xiě)出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡闹腋瘟x膽之士。

于是，多名同學(xué)通過(guò)寫(xiě)作的方式抒發(fā)對(duì)屈原的敬佩之情，用文字靠近那些至情至性的民族英靈，試從中體會(huì)屈原文化的藝術(shù)魅力。

高三103班段翠鑠同學(xué)寫(xiě)道：“屈原作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、愛(ài)國(guó)詩(shī)人為后世所景仰。他那深厚執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情，在政治斗爭(zhēng)中堅(jiān)持理想、寧死不屈、追求真理和對(duì)現(xiàn)實(shí)大膽批判的精神，給后世作家作出了示范?！?/p>

高三101班劉亞皓說(shuō)：“新時(shí)代的我們要以屈原的愛(ài)國(guó)精神為北極星，為在建設(shè)新中國(guó)的這條路上不迷失自我，更好的為國(guó)爭(zhēng)光！”

《致屈原的家書(shū)——節(jié)選》

忠烈屈子，千年一嘆！拂去歷史的云煙，撣落鏖戰(zhàn)的塵埃，一尊偉岸的獨(dú)行者身影從遙遠(yuǎn)的兩千多年前漸行漸近。屈子，你用生命在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河上，矗立起一尊令后人仰望千年萬(wàn)年的豐碑。屈原作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、愛(ài)國(guó)詩(shī)人為后世所景仰。他那深厚執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情，在政治斗爭(zhēng)中堅(jiān)持理想、寧死不屈、追求真理和對(duì)現(xiàn)實(shí)大膽批判的精神，給后世作家作出了示范。在《離騷》中有許多表現(xiàn)屈原拳拳愛(ài)國(guó)之心的詩(shī)句。

我們?cè)阢枇_江岸邊行走，追趕您千年遺失的腳印，草木香處，粽葉幽香。愿借這一江清水，滌凈這世間災(zāi)疫，還山河錦繡，百姓安康。不管歷史如何嬗變，不管時(shí)代如何變遷。自從你投入汩羅江的那一刻起，你在楚國(guó)百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定你的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。

時(shí)至今日，你已經(jīng)不是尚且生活在兩千多年前的那個(gè)屈大夫，你所代表的是一種時(shí)代精神、百姓情結(jié)和民族文化，穿越著時(shí)空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，你鮮活而永久地活在了百姓心中。你成為了世界文化名人，讓歷代華夏兒女念茲在茲，令無(wú)數(shù)仁人志士敬仰膜拜。

高三103班 段翠鑠

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，冀州中學(xué)將屈原文化與學(xué)生日常學(xué)習(xí)深度融合。

不僅讓學(xué)生真切感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深；且讓學(xué)生深入感悟了屈原憂國(guó)憂民、上下求索的民族氣節(jié)與家國(guó)情懷！

來(lái)源丨宜昌發(fā)布、21世紀(jì)英文報(bào)

編輯丨好兒 編審丨翟婷婷

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標(biāo)簽： 00后蘊(yùn)家書(shū)