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(資料圖)

“今天雖是第一次到新校園，但是能和哥哥一起上學(xué)，并不孤單?！?月6日，浙江省常山縣天馬二小新學(xué)期開學(xué)首日，劉浩與常山縣撤并蒲塘教學(xué)點后分流而來的16名新生一起報到。

劉浩的哥哥劉翔也在該校就讀，雖然學(xué)校離家遠了些，但是兄弟倆更有伴了。而這是并校計劃中，學(xué)校的有意為之?！耙郧靶鹤釉谄烟磷x書，大兒子在天馬二小，每天上下學(xué)都要分開接送，費時又費力，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到一起，不僅接送更方便，教學(xué)質(zhì)量也更好，作為家長很開心?！眲⒑频母赣H劉小華高興地說，學(xué)校還為“新生”們配備幫教老師，實行“一師一策”“一生一策”。

在加快城鎮(zhèn)化進程過程中，農(nóng)村教育質(zhì)量提升、隨遷子女受教育問題不容忽視，常山縣聚焦規(guī)模小、生源少、條件差、質(zhì)量低的“麻雀”學(xué)?！r(nóng)村教學(xué)點，有序進行撤并，促進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展。

常山縣原共有教學(xué)點6個，由于進城務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)逐年增加、常住學(xué)齡人口不斷下降等原因，各教學(xué)點生源呈現(xiàn)向中心城區(qū)和較大鎮(zhèn)聚集的流動趨勢。為進一步優(yōu)化城鎮(zhèn)教育資源布局，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量，常山縣高度重視、有序落實小規(guī)模學(xué)校撤并工作?！?022年暑期，我們已經(jīng)順利撤并富足山、澄潭等3個教學(xué)點，2023年我們搶抓春季開學(xué)節(jié)點，結(jié)合家長意愿，按照就近原則平穩(wěn)有序完成剩余3個教學(xué)點110名學(xué)生的安置?！背Ｉ娇h教育局教育科科長徐群英表示，至此，常山縣農(nóng)村教學(xué)點全面清零。

此次天馬街道蒲塘教學(xué)點、芳村鎮(zhèn)前進教學(xué)點、招賢鎮(zhèn)溪上教學(xué)點3個教學(xué)點撤并工作，從1月16日啟動，到1月20日完成，僅用時5天。

高效撤并的背后，是一系列“暖心”舉措的推動。溪上教學(xué)點地處山區(qū)，撤并前有一、二、五年級的33名學(xué)生就讀，配有5名教師，平均每位教師只帶六七名學(xué)生，不僅教學(xué)環(huán)境差，也浪費教育資源。教學(xué)點撤并后，33名學(xué)生全部進入招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀?！拔覀冊瓉淼膶W(xué)校只有一幢教學(xué)樓，操場也只是200多平方米的水泥地，學(xué)生平時做一些運動，跑跑跳跳很容易摔跤受傷，這邊不但有塑膠跑道的大操場，還有音樂、美術(shù)等專業(yè)課教室?！痹辖虒W(xué)點負責(zé)人范軍政相告，新學(xué)校的優(yōu)良教學(xué)環(huán)境有助于學(xué)生的身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。

招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)至溪上教學(xué)點原先只有溪上村祠堂口一個校車接送點，為了讓家長沒有后顧之憂，放心地把孩子送往新學(xué)校，常山縣教育局聯(lián)合交通、公安等部門，在大麥塢村新增了一個校車接送點，解決學(xué)生上下學(xué)困難?！白鳛榧议L我最擔(dān)心的就是安全問題，原來孩子要走好幾里地，尤其是下雨天，現(xiàn)在把孩子送上校車等于就是送到了學(xué)校，也不擔(dān)心會遲到，很滿意?！标愖育埑Ｄ暝诹x烏務(wù)工，家中只有妻子一人照看，他坦言，在外時心里總是惦記孩子不踏實，只有孩子安全上學(xué)，他才能安心工作。

對體質(zhì)特異生活不能自理的學(xué)生實施“一生一策”，加強師資力量照管，安排老師一對一跟讀、陪伴，讓家長放心；對難以支付校車乘坐和中餐費，但又尚未達到享受資助政策要求的學(xué)生，發(fā)揮黨員教師作用予以“點對點”幫扶；對因災(zāi)害、重大疾病等原因?qū)е陆?jīng)濟困難的學(xué)生家庭，與當?shù)劓?zhèn)政府溝通協(xié)調(diào)，列入低收入家庭、低保戶；對無需校車接送，卻需求就近租房伴讀的家長，提供相關(guān)信息服務(wù)……對每一位撤并涉及的學(xué)生，學(xué)校真正做到關(guān)懷送到每一家，溫暖送到每一戶?！霸诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)生活當中，我們老師會及時關(guān)注這批學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也會將他們在校的表現(xiàn)及時與家長溝通，讓他們能健康順利地成長。”招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長段俊說。（常山傳媒集團 供稿，作者：朱燦 占振宇）

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