【資料圖】
5月10日,第五屆京津冀小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)實(shí)踐研討會(huì)舉辦,京津冀三地400余位小學(xué)校長(zhǎng)齊聚北京教育學(xué)院,共同研討學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
研討會(huì)上,19位來(lái)自北京西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、天津市河西區(qū)平山道小學(xué)、河北省石家莊市高新區(qū)想象國(guó)際小學(xué)等學(xué)校的校長(zhǎng)就京津冀學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。北京西師附小校長(zhǎng)李慶元以《把握學(xué)校發(fā)展時(shí)空,做適切價(jià)值選擇》為題,系統(tǒng)介紹了該校圍繞“使每一天都有意義”辦學(xué)理念建構(gòu)的文化實(shí)踐體系。他說(shuō):“每位校長(zhǎng)要在推動(dòng)本校高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí),交出自己在京津冀協(xié)同發(fā)展中的行動(dòng)答卷?!?/p>
天津市河西區(qū)平山道小學(xué)校長(zhǎng)韓洪濤介紹,該校以“平山尋道,百花成蜜”為辦學(xué)理念,形成“勤采”與“融創(chuàng)”兩大課程體系,并對(duì)學(xué)?,F(xiàn)代治理體系進(jìn)行變革,體現(xiàn)民主化、扁平化、規(guī)范化。河北省保師附校校長(zhǎng)王淑英分享了該校在“雙減”“雙新”背景下的課程育人實(shí)踐。她介紹,該校重構(gòu)了三層六類可選擇的國(guó)家課程拓展“全人素養(yǎng)統(tǒng)整”課程體系,讓每個(gè)孩子根據(jù)“志、趣、能”,個(gè)性化選擇課程;建立了基于核心素養(yǎng)形態(tài)融合的“互聯(lián)網(wǎng)+博物館”、創(chuàng)客學(xué)院等課程組織;優(yōu)化了課內(nèi)+課后服務(wù)全課程融合育人的內(nèi)容體系,形成了橫向關(guān)聯(lián)互動(dòng)、縱向進(jìn)階銜接的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。
豐富的主題演講讓校長(zhǎng)們收獲頗豐。河北省石家莊市正定縣南化小學(xué)校長(zhǎng)王彬彬說(shuō):“研討會(huì)不僅為我們開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更讓我們找到了京津冀校長(zhǎng)交流的平臺(tái),找到了協(xié)同發(fā)展的共同前行者?!?/p>
此次研討會(huì)由北京教育學(xué)院與天津市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心共同舉辦。北京教育學(xué)院合作培訓(xùn)部主任陳麗介紹,該院持續(xù)進(jìn)行京津冀三地校長(zhǎng)教師培訓(xùn)與交流合作,8年來(lái),共培訓(xùn)來(lái)自天津、河北兩地中小學(xué)校長(zhǎng)教師8000多人,“我們著力建設(shè)三地育人共同體,使三地校長(zhǎng)能夠深度合作,共探教育問(wèn)題,共商教育策略,共享教育智慧,共助師生成長(zhǎng)?!?/p>
(原標(biāo)題:京津冀三地校長(zhǎng)共研教育高質(zhì)量發(fā)展)
來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)客戶端 記者 李祺瑤
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