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前言：本文為up主看了暗夜黑貓?jiān)谥坝嘘P(guān)別當(dāng)歐尼醬了的結(jié)局與真尋醬成長的一篇?jiǎng)討B(tài)（與評(píng)論區(qū)的討論）后寫的，核心是從真尋醬的成長出發(fā)編寫了一個(gè)別當(dāng)歐尼醬了的結(jié)局(雖然up本人并不認(rèn)為這部作品會(huì)有那種終結(jié)所有故事的結(jié)局，畢竟真尋醬當(dāng)JK的故事估計(jì)也會(huì)有很多看點(diǎn)的（bushi）)。

【資料圖】

本文僅僅是up主不嚴(yán)肅的，整活性質(zhì)的文字，請(qǐng)勿當(dāng)真。up主仍然在追漫畫進(jìn)度，如有設(shè)定上違反了漫畫的部分請(qǐng)指出，也希望各位諒解。up寫的劇情可能看起來會(huì)很有三蹦子劇情和原神宵宮劇情的既視感，可能會(huì)感覺串臺(tái)()

up主作為崩壞三與原神的玩家，寫故事時(shí)難免會(huì)受到兩個(gè)游戲劇情的影響（霧）。在寫這個(gè)結(jié)局時(shí)，up首先希望的是實(shí)現(xiàn)HE與具備足夠意義兩者的統(tǒng)一。up希望在結(jié)局中之前那些看似稀松平常的日常能夠成為真尋醬完成成長的推動(dòng)力，在最后升華主題到關(guān)注人與人之間的連接（情感），去盡可能關(guān)注身邊每一個(gè)人，去不斷傳遞人與人之間的善意。這段其實(shí)和崩壞三劇情25章（琪亞娜：每一個(gè)給過我?guī)椭?、指引我前進(jìn)、給予我善意的人。她們的笑容、感激、對(duì)未來的期待，她們向我伸出的手，她們照在我身上的光......只是想到這些，就怎么也說不出“放棄”這兩個(gè)字。這一路走來，我得到了太多。勇氣，祝福，希望......我所有最美好的記憶，它們一直在這里，沉甸甸的，時(shí)刻溫暖著我.......所以——我不是一無所有！我要把至今得到的東西，繼續(xù)傳遞下去！我還要把它們帶給更多的人，我不會(huì)在這里倒下！ 等等 由于這一章章很多地方都在講這種善意的不斷傳承up就不繼續(xù)copy了）/27章（塞西莉亞：希望她們在喊出“為世界上所有美好而戰(zhàn)”的時(shí)候，能夠有美麗的回憶浮上心頭，能夠真真正正理解其中的含義；對(duì)應(yīng)up認(rèn)為的劇情的最后就是這些看似平常的事物幫助真尋醬突破了心理上的障礙，實(shí)現(xiàn)了最終的成長）。

“這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，它也將有一個(gè)屬于愛的結(jié)局”，別當(dāng)歐尼醬了故事的開始是美波里希望歐尼醬能夠重新回歸正常生活，將歐尼醬變成了女生，那么up希望故事的最后是真尋醬在幾乎等于重來一次的人生中，在他人善意的激勵(lì)下終于跨越心理上的障礙，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自我的認(rèn)同與接受，接受了自己的不足并仍然積極向上的生活。

想要真尋醬在作品的最后獲得成長乃至蛻變，首先就需要明確真尋醬成長的標(biāo)準(zhǔn)。真尋醬成長的標(biāo)準(zhǔn)的確定又要涉及到真尋醬到底為什么成為家里蹲，“成長”之后是不是可以融入社會(huì)等等問題。從我個(gè)人角度來看，真尋成為家里蹲最重要的原因是真尋無法與自己和解，或者說無法接受自己的能力與妹妹的存在巨大差距。具體來講，真尋是因?yàn)樵谥霸谧约荷砩铣袚?dān)的壓力太大——要求自己作為歐尼醬不能輸給一抹多的壓力，升學(xué)的壓力等等——加上或許缺乏父母的引導(dǎo)導(dǎo)致最后承受不了而崩潰成為家里蹲的。那么，最終真尋的成長個(gè)人認(rèn)為也應(yīng)該以此為標(biāo)準(zhǔn)——接受差距，或者說解開心結(jié)，并仍然積極向上的生活。從這點(diǎn)上來看，最后是繼續(xù)做女生或者說回歸男生反而不是最重要的事情。當(dāng)然，從這個(gè)角度上講美波里一開始下藥的行為從這點(diǎn)上講或許也是不必須的，但是誰不愿意看到卡哇伊的真尋醬呢()。從up的視角來看，真尋醬當(dāng)初說出“干脆不當(dāng)哥哥了”的原因是認(rèn)為自己與美波里存在差距，無法接受這一事實(shí)，那么最后她正視了差距之后做哥哥還是妹妹對(duì)于真尋醬來說都是可以接受的。然而，如果做回哥哥，恐怕意味著又要摧毀做JC時(shí)建立的友誼。一方面，這與up本人寫這個(gè)結(jié)局的目的背道而馳，另一方面讀者恐怕也無法接受這些友誼被切斷。如果要通過講述性轉(zhuǎn)這一事實(shí)獲得幾人的諒解一方面恐怕很難讓讀者信服，另一方面甚至可能觸及敏感問題導(dǎo)致作品直接gg。從真尋醬的角度出發(fā)，只要父母允許，繼續(xù)當(dāng)女生的好處顯著大于回去做男生。

在這里up想補(bǔ)充一點(diǎn)，即真尋醬的成長與美波里的關(guān)系。up以為將真尋醬的成長完全歸功于美波里的變性藥這個(gè)離譜buff是不客觀的，是忽略了真尋醬的主觀能動(dòng)性的。美波里的變性藥（或者是變成JC這個(gè)契機(jī)）、真尋醬自身在契機(jī)下沒有放棄、楓/椛/朝日/美夜醬的出現(xiàn)，就像是皮爾斯電路中的噪（cao）聲、穩(wěn)壓電源驅(qū)動(dòng)的直流偏置合適的BJT、晶振與電容反饋回路（納西妲的奇妙比喻）；沒有噪聲，BJT即使直流偏置正確、反饋回路滿足起振條件也無從啟動(dòng)（雖然美波里這個(gè)噪聲多少很大就是了）、沒有正確直流偏置的BJT就無從實(shí)現(xiàn)起振過程中的正反饋放大與起振后在準(zhǔn)確能量注入維持振蕩、沒有反饋回路就無法實(shí)現(xiàn)起振后的相頻穩(wěn)定特性與負(fù)反饋振幅穩(wěn)定（納西妲的奇妙比喻+1）。簡單來講，就是美波里的性轉(zhuǎn)藥給了真尋醬最初重新回歸社會(huì)的契機(jī)，真尋醬自身在這個(gè)契機(jī)下沒有擺爛不斷放大了這一偶然因素的影響，楓/椛/朝日/美夜醬則接納了真尋醬，成為了回歸社會(huì)的基點(diǎn)。

綜上所述，真尋醬“成長”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從接受自己的差距，并仍然積極向上的生活來確定。至于最后變回男生亦或是繼續(xù)當(dāng)女生，up以為并不是重點(diǎn)，不過up以為這里或許繼續(xù)當(dāng)女生會(huì)有助于故事在未來的進(jìn)一步發(fā)展。

從漫畫內(nèi)的時(shí)間進(jìn)展來看，貓豆腐老師是在有意推進(jìn)時(shí)間(從初一到初二，寒假暑假的結(jié)束等等)，這意味著別當(dāng)歐尼醬了中真尋醬的故事(至少是初中當(dāng)JC的故事)會(huì)在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)迎來結(jié)束。up主這里關(guān)于結(jié)局的討論也是圍繞這初中當(dāng)JC故事的結(jié)束展開的。但這不意味著別當(dāng)歐尼醬了這個(gè)故事會(huì)迎來完結(jié)。up以為以初中這一階段故事的結(jié)束引出故事內(nèi)矛盾沖突的高潮，從而讓真尋醬完成“成長”，以新的姿態(tài)開始在高中開始新的故事或許會(huì)更適合別當(dāng)歐尼醬了這部作品的未來持續(xù)發(fā)展。

從這個(gè)角度講，別當(dāng)歐尼醬了這個(gè)故事在初中階段的結(jié)局應(yīng)該以如下形式呈現(xiàn)(up并不是很熟悉日本那邊教育體系，但是聽聞日本也有升高中入學(xué)考試這一說，就參考國內(nèi)初三應(yīng)對(duì)中考的一些情況進(jìn)行了劇情的構(gòu)思)

從結(jié)構(gòu)上來講，結(jié)局將會(huì)分為大致15-20篇漫畫，劇情順序與篇幅分配大致為：

初二暑假（兩篇）——升入初三(一篇)——一開始還是貼貼，但是升學(xué)考試出現(xiàn)的越來越頻繁(兩篇)——真尋醬指定了學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)劃，同時(shí)此處透露當(dāng)初為什么成為家里蹲（一篇，up還沒追到最新的漫畫不知道是不是有透漏過高考失利相關(guān)的內(nèi)容）——真尋覺得不能天天貼貼，于是在美波里幫助下努力學(xué)習(xí)(兩篇)——真尋醬學(xué)習(xí)之余補(bǔ)覺時(shí)夢到了當(dāng)初升學(xué)失敗的情況（一篇）——考試即將到來，真尋再次感受到巨大壓力開始頹廢(兩篇)——美波里質(zhì)問真尋，矛盾爆發(fā)(一篇)——四小只到來，帶真尋出去散心(一篇)——兄妹最終解開各自心結(jié)（兩篇）——真尋在入學(xué)考試現(xiàn)場，取得預(yù)想成績(一篇到兩篇，兩篇的話將出成績部分單獨(dú)一篇)——真尋四小只美波里等旅游慶?？荚嚱Y(jié)束(可選，不知道日本那邊中考類似考試考完啥習(xí)俗，兩篇)——結(jié)束于真尋第一天進(jìn)入高中大門，開始新的生活。

真尋進(jìn)入初三(個(gè)人不是很清楚日本學(xué)制是怎么樣的，暫且參考一下國內(nèi))，開始面臨升學(xué)壓力。一開始還想要繼續(xù)以前那種貼貼的生活，然而發(fā)現(xiàn)這樣似乎在欺騙自己升學(xué)壓力不存在，于是想要不斷學(xué)習(xí)來緩解對(duì)于未來升學(xué)的壓力。真尋和美波里制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（此處揭露當(dāng)初為何成為家里蹲的原因），制定了適合的目標(biāo)，并不斷努力。

然而等到升學(xué)考試真的快要來臨時(shí)，真尋再次感受到當(dāng)初崩潰成為家里蹲時(shí)的壓力。她想要和別人訴說，但是她想到了當(dāng)初他人的目光，想到了當(dāng)初受到的質(zhì)疑，于是再次繃不住了開始頹喪。美波里質(zhì)問哥哥為什么頹廢，真尋醬一開始拒絕回答，但是在美波里的步步緊逼下，真尋因?yàn)樽约含F(xiàn)在幾乎是妹妹的身份說出了她真實(shí)的想法：不想落后于妹妹，不想被他人看不起等等（此處建議加入差點(diǎn)說出被妹妹的優(yōu)秀壓得喘不動(dòng)氣，盡管話憋了回去但是還是被美波里猜到了內(nèi)容）。美波里被震驚到，自己以前從未從這個(gè)角度考慮過哥哥的想法。此時(shí)四小只來真尋家敲門，說知道她壓力很大想要帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真尋想要排解壓力，美波里需要時(shí)間思考，于是四小只帶真尋去了剛變女生時(shí)真尋和美波里跑步的河岸。

在河岸邊，四小只不斷關(guān)切的詢問真尋醬最近怎么了——真尋醬已經(jīng)請(qǐng)假很久了，出來時(shí)又一副亂糟糟的樣子，好像和美波里剛吵了架，而且看起來完全沒有精神。在大家的不斷關(guān)心的，真尋終于將自己的想法(轉(zhuǎn)成以自己是妹妹口吻說的)告訴了四小只，并希望她們不會(huì)嘲笑她又廢又懶又怕生。四小只安慰她說無論最終結(jié)果如何，努力過就必然是有意義的，她們不會(huì)因?yàn)檎鎸]有美波里出眾而疏遠(yuǎn)她，相反她們一直是最好的朋友（此處可以插入四小只講述她們在面臨困難的情況時(shí)也是受到了來自他人的關(guān)心，體會(huì)過真尋醬這種絕望的感覺，希望真尋醬不要把所有壓力藏著掖著以至于自己無法承受）。真尋得知了他人的想法，被她們的關(guān)心打動(dòng)，也想起來周圍人對(duì)待自己的善意，最終放下了對(duì)自己不切實(shí)際的要求，也放下了他最大的心結(jié)。????與此同時(shí)，美波里則是在家里對(duì)自己曾經(jīng)的選擇懊悔不已——從未想到是自己過于優(yōu)秀，導(dǎo)致歐尼醬承受了過于巨大的壓力導(dǎo)致最終擺了。歐尼醬不想打擊自己努力的積極性，所以當(dāng)時(shí)即使擺了也沒有和她說起過這些。美波里感到無比自責(zé)，摘下了那枚歐尼醬送給她的發(fā)卡，一個(gè)人發(fā)呆，落淚。????回到家后，真尋醬來到了美波里的房間。他發(fā)現(xiàn)美波里摘了發(fā)卡，于是她想要重新把發(fā)卡別到了美波里頭發(fā)上（但是還沒有別上去時(shí)），美波里撲到真尋醬懷里失聲痛哭：她只是希望獲得哥哥的贊賞，沒有想到哥哥的想法，沒有想到她的努力帶來的負(fù)面影響，如今只希望哥哥能原諒她之前的錯(cuò)誤決定，同時(shí)表示她真的很喜歡歐尼醬(本人此處詞窮，實(shí)在不知道怎么表達(dá)，總之這里打親情牌)。??? 真尋抱著美波里安慰她自己已經(jīng)解開了當(dāng)初的心結(jié)，也知道了妹妹的想法，不會(huì)再頹廢了。他從來沒有覺得妹妹犯了什么錯(cuò)，并且如今在解開心結(jié)后為妹妹的優(yōu)秀而感到高興。美波里喜極而泣。真尋醬重新把發(fā)卡別到美波里頭發(fā)上，就像很多年前美波里考好成績時(shí)他別到美波里頭發(fā)上一樣(此處放回憶畫面，和現(xiàn)在對(duì)照)。真尋醬感嘆人與人之間的交流是如此強(qiáng)大，能夠?qū)⑸埔鈴囊粋€(gè)人傳遞給另一個(gè)人，再傳遞給更多的人。

畫面轉(zhuǎn)入入學(xué)考試，真尋放下了負(fù)擔(dān)，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。最終初中篇可以結(jié)束在真尋考上想要去的高中，美波里為她慶祝，隨后轉(zhuǎn)入真尋第一天去高中，并結(jié)束。

關(guān)于前文提到的慶祝，可以回收一下之前漫畫里說到過的大家想去的地方（都去一次），同時(shí)可以在其中埋下高中真尋醬當(dāng)JK將會(huì)遇到的困難的伏筆（Eg. 朋友關(guān)系的維系，新舊朋友之間的處理，美波里和真尋醬未來的相處等等）????關(guān)于想不想要變回男生的劇情可以放在美波里慶祝那一段，但我個(gè)人認(rèn)為真尋以想要繼續(xù)和女生貼貼為理由繼續(xù)做女生是恐怕是更好的選擇。鑒于真尋醬在男生時(shí)期的人際關(guān)系基本已經(jīng)全部莫得，真尋醬恐怕還是會(huì)更想要現(xiàn)在的關(guān)系維系的更好更長一些。另外，正如up前文所說，up認(rèn)為最后變回去還是繼續(xù)做女生并不是最值得考慮的事項(xiàng)，真尋醬自身最大的矛盾點(diǎn)并不在于口口聲聲想要變回去和身體上很誠實(shí)的嗑性轉(zhuǎn)藥，而是在于與自己和解，接受存在差距這一事實(shí)。

另外，up以為從真尋醬的角度出發(fā)，她恐怕也不會(huì)想要變回去。從真尋角度出發(fā)理性分析對(duì)比的話，絕大部分以哥哥身份去照顧妹妹不會(huì)因?yàn)闅W尼醬變成了女生而就不能做了，而變回男生一方面讓三小只被震撼我媽一整年的同時(shí)還大概率會(huì)摧毀之前建立的友誼，同時(shí)涉及到嚴(yán)肅的法律問題，up以為真尋醬還是選擇繼續(xù)當(dāng)女生的好處更多一些。

另外，關(guān)于父母會(huì)不會(huì)允許這種事情發(fā)生的問題，up以為正如前文在界定真尋醬的成長那一部分提到的，真尋醬變成家里蹲的原因恐怕大概率會(huì)包括父母由于常年在國外工作因而沒有在正確時(shí)機(jī)注意到真尋醬的心理狀態(tài)變化并加以引導(dǎo)這一因素。父母一定程度上允許真尋醬成為家里蹲大概率也是因?yàn)闆]有正確引導(dǎo)真尋醬心懷愧疚。(在up編的結(jié)局內(nèi))真尋醬最終走出了陰影，重新融入了社會(huì)，如果真尋醬想要繼續(xù)做女生的話父母大概率是不會(huì)反對(duì)的——父母恐怕也不想看到因?yàn)樗麄儓?jiān)持真尋醬做男生讓真尋醬走出陰影的努力全部莫得。

最后，借用崩壞三印象曲Da Capo的歌詞，

When good old friends are going away當(dāng)曾經(jīng)的摯友離開Will you wish them to remember your name?你是否期待他們能牢記你姓名When good old days are passing away當(dāng)美好的舊日遠(yuǎn)去Will you promise your heart remains the same你的心是否仍舊如初?Never can we suspend the time我們無法停止時(shí)間Having to leave the tracks behind只得將車轍留在身后there is a longer way ahead, After all.畢竟前方的道路更長

真尋醬作為男生失敗了，但是偶然的機(jī)會(huì)讓他以女生的身份幾乎重新開啟了一次人生。無論結(jié)果如何，當(dāng)別當(dāng)歐尼醬這部作品（至少是初中階段）的結(jié)局到來時(shí)，up以為更應(yīng)該去關(guān)注真尋醬的成長與未來她們的故事。up作為去年年底才入坑的新人，對(duì)于部分設(shè)定可能并不清楚，希望大家輕噴（）

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