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【教育部等十七部門出臺行動計劃】近日，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，明確2025年，我國配備專（兼）職心理健康教育教師的學校比例將達到95%，開展心理健康教育的家庭教育指導服務站點比例達到60%。

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《行動計劃》要求，將學生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，融入教育教學、管理服務和學生成長各環(huán)節(jié)。?

中小學校要結(jié)合相關課程開展心理健康教育。中等職業(yè)學校按規(guī)定開足思想政治課“心理健康與職業(yè)生涯”模塊學時。高等職業(yè)學校按規(guī)定將心理健康教育等課程列為公共基礎必修或限定選修課。普通高校要開設心理健康必修課，原則上應設置2個學分（32—36學時），有條件的高?？砷_設更多樣、更有針對性的心理健康選修課。舉辦高等學歷繼續(xù)教育的高校要按規(guī)定開設適合成人特點的心理健康課程。托幼機構(gòu)應遵循兒童生理、心理特點，創(chuàng)設活動場景，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。

加強心理學人才建設 支持心理健康科研

《行動計劃》還要求組織研制心理健康教育教師專業(yè)標準，形成與心理健康教育教師資格制度、教師職稱制度相互銜接的教師專業(yè)發(fā)展制度體系。此外，《行動計劃》也對加強心理學人才隊伍建設和支持心理健康科研工作作出了明確要求。?

《行動計劃》要求，完善《心理學類教學質(zhì)量國家標準》。加強心理學、應用心理學、社會工作等相關學科專業(yè)和心理學類拔尖學生培養(yǎng)基地建設。支持高校輔導員攻讀心理學、社會工作等相關學科專業(yè)碩士學位，適當增加高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學位專項計劃心理學相關專業(yè)名額。

支持全國和地方相關重點實驗室開展學生心理健康基礎性、前沿性和國際性研究。鼓勵有條件的高校、科研院所等設置學生心理健康實驗室，開展學生心理健康研究。

鼓勵支持將心理健康科研成果應用到學生心理健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置等領域，提升學生心理健康工作水平。

優(yōu)化社會心理服務 加強家庭教育指導服務

《行動計劃》要求，多部門共同攜手提升社會心理服務能力，同時進一步加強家庭教育指導服務和未成年人保護力度。

《行動計劃》要求，加強兒童醫(yī)院、精神專科醫(yī)院和婦幼保健機構(gòu)兒童心理咨詢及?？崎T診建設，搭建社區(qū)心理服務平臺，支持專業(yè)社工、志愿者等開展兒童青少年心理健康服務。對已建有熱線的精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)及12345政務服務便民熱線（含12320公共衛(wèi)生熱線）、共青團12355青少年服務熱線等工作人員開展兒童青少年心理健康知識培訓，提供專業(yè)化服務，向兒童青少年廣泛宣傳熱線電話，鼓勵有需要時撥打求助。

組織辦好家長學?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導平臺，推動社區(qū)家庭教育指導服務站點建設，引導家長關注孩子心理健康。

檢察機關推動建立集取證、心理疏導、身體檢查等功能于一體的未成年被害人“一站式”辦案區(qū)，在涉未成年人案件辦理中全面推行“督促監(jiān)護令”，會同有關部門全面開展家庭教育指導工作。

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