學(xué)習(xí)書法,首先就是臨帖,當(dāng)然,臨帖之前要讀帖。怎么讀和怎么臨,是有科學(xué)的,科學(xué)的讀、科學(xué)的臨才能有最后好的效果。
(資料圖)
一、讀帖
大家都知道讀帖,也都有自己的方法和心得。但很多人讀帖是走馬觀花,不能做到細(xì)致入微。這樣一來,眼睛看不到微妙的東西,自然手上表現(xiàn)就趨于直白,最后到自己創(chuàng)作時大腦必然一片空白。
二、選帖
選帖很重要,選不好,就走彎路?,F(xiàn)在大家選帖概率最多的是《蘭亭序》,目光都盯在這里,而且是非蘭亭不寫,非宣紙不用,這就不好了。
《蘭亭序》是經(jīng)典,是千古不朽之作,完美到了無以復(fù)加的地步了,但我們現(xiàn)在很多人卻怎么也臨不出來《蘭亭序》的神采,這又是什么原因呢?其實(shí),王羲之用的紙上有涂布(唐以前),現(xiàn)在的宣紙根本無法表現(xiàn)。
再者就是,那不是我們所能參透的,歷代大家也都想解決,但都沒辦法解決,而我們,不論才情、功力、學(xué)養(yǎng),連歷史上的二流大家都沒法靠近,《蘭亭序》的神秘就連王羲之本人再寫的時候都不能重現(xiàn),何況我們就更沒辦法夢見。
但一些人根本看不到這種差距,就比如象幼兒園的孩子整天矢志不渝地在研究“歌德巴哈猜想”一樣,那不是癡人說夢呢嗎!象祭侄稿、寒食、蜀素都是這樣,象精美的元青花,我們可以喜歡它,欣賞它,但把它打碎了,再造一個出來,是完全不可能的,所以,利用空間幾乎為零(董其昌評蜀素如獅子捉象,是何等的生猛,我們也沒有魯公的悲憤和東坡受貶的凄寒,時過境遷了)。古代大師們留傳下來的東西很多,手札、詩冊,相對性情的東西要多很多,可利用、再造的空間也很大,這才是我們要學(xué)的。
三、臨帖
1、吃猛藥。一天10000字,連續(xù)一周的效果比一天寫100個字寫半年管用,大腦存盤也牢固。時代的約束,我們只有“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,只有曬好了網(wǎng),才能打到大魚。
2、相對專一,集中突破。在一段時間內(nèi),一定要專一,集中力量找規(guī)律、抓特點(diǎn)。比如,學(xué)米,半年之內(nèi)就學(xué)米,別的先放下,要大量的臨帖,最好一天要從前到后趟一遍,第二天選重點(diǎn)(自己喜歡的,容易上手的,難度特別大的)進(jìn)行精臨,做到細(xì)致入微。這樣日復(fù)一日,即使進(jìn)入視覺疲勞期也不要停(非常關(guān)鍵,這時正是上臺階的時候),挺過去,半年后再看(其實(shí)不用半年),每個月在手法、認(rèn)識上都會有大的飛躍,也牢固。
千萬不要朝三暮四,看別人獲獎、入展就得紅眼病,就跟風(fēng),這樣只會毀掉您辛苦建立起來的原有體系,就象電腦染了病毒,有百害而無一益。另外,別人適應(yīng),您不一定適應(yīng),就像臭水河的魚蝦,換到清水中就會死掉。
3、適時遞進(jìn),見異思遷。上面提到的專一只是相對的,當(dāng)寫到一定程度后,就要及時換帖。如何換帖,不要盲目,最好是找相近體系的東西,千萬不要作大的變動。比如:學(xué)米,可參考宋人的東西(其他三家的東西,陸游、吳琚父、蔡三家、蘇老泉等等)。
同時,為了豐富筆法可涉獵二王、書譜等東西,也可學(xué)習(xí)趙孟頫的手札、董其昌的手卷題跋等,近親繁殖,在吸收借鑒的基礎(chǔ)上保持純度,就象蓋大樓,一層一層往上壘。
4、朝花夕拾。過一段時間再回來,拾遺補(bǔ)漏,會有新的發(fā)現(xiàn),及時調(diào)整。重點(diǎn)精臨,定型。
5、吃千家飯,穿百衲衣,集腋成裘,裂錦成衫。與古為徒,廣涉博取,集古字。有了上面的定型,學(xué)什么都可以,盡量走的遠(yuǎn)些、深些,不要怕回不來。
四、技法
1、練眼。王羲之一本字帖,兩千多年來,大家都在看,都在學(xué),但成功的屈指可數(shù),個中原因當(dāng)然每個人有悟性高低的成分。大家在參考上古經(jīng)典時,每個人的著眼點(diǎn)不同,理解的深度不同,所以抓住的信息也不一樣,這從臨作中都能表現(xiàn)出來。盡量一個字一個字看,一筆一筆看,對每一個細(xì)小的變化都不要放過。要練就練別人所不能察覺的本領(lǐng),對觀察到的東西最好用不同彩筆涂一下,臨帖的時候多注意,要準(zhǔn)、狠。
2、體會手勢。手勢決定了一個字起始轉(zhuǎn)換,決定了行氣的貫通,決定了整幅作品的氣場。一筆一勢,顧盼生情,不理解這個關(guān)系,作品就會支離破碎,形成氣阻,或各自為政,既沒有道理,也不合生理,即使有性情,也是低級的小趣味。
3、把握節(jié)奏,變速行筆,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。大家每談行筆節(jié)奏,必談提按,這其實(shí)是最簡單的一種見解,古人的東西可絕對不只是提按就完全所能解決的。
4、關(guān)于形象和意象的關(guān)系。開始階段最好形象,學(xué)一家重點(diǎn)在找規(guī)律,特質(zhì)的東西,然后再參入其他東西,當(dāng)對點(diǎn)畫有了相當(dāng)深的理解后意象就自然出來了,不能刻求,一味談感覺,有時感覺會害人。
5、舉一反三,臨創(chuàng)結(jié)合。在精臨階段對每個字都要深入地去研究,不能走馬觀花,從頭到尾寫,象鴨子吃蝸牛,直接吞到肚里。我的方法是當(dāng)臨帖時,遇到一個字不好寫就反復(fù)寫,有時寫幾十遍,寫象了后通過記憶想一想這個字在其他字帖中的寫法,憑記憶想到幾個寫幾個,當(dāng)然也可以在原來基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,這其實(shí)就是一種創(chuàng)作和臨帖的很好結(jié)合。
6、臨帖效果檢驗(yàn)提供三種方法,供大家參考。
(1)、臨帖時可以適當(dāng)加入別的內(nèi)容,一個字、幾個字、一段話,假如和原帖風(fēng)格接近,不唐突,說明字法基本過關(guān)。
(2)、可找來一篇和所臨字帖字?jǐn)?shù)相近的一段文字,最好是古人手札(千萬不要古詩詞,因?yàn)槟鞘枪湃藙?chuàng)作時為了平仄湊的字,很多字不好寫),按原帖的形制、感覺臨出來,如果象,就算章法過關(guān)。
(3)、對其他法帖進(jìn)行改造。比如,按照董其昌的筆法對趙孟頫的行書《赤壁賦》進(jìn)行背臨,字法是趙孟頫的,筆法是董其昌的。盡量除去原帖的影響,當(dāng)然這要對二王體系有了深刻了解后才能這么做。
標(biāo)簽: 如何避免走彎路
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