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(資料圖)

這兩天，合肥教育名師陳宏友講座中被學(xué)生轟下臺一事引發(fā)網(wǎng)友熱議。 據(jù)媒體報道，2月18日下午，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友在安徽省廬江中學(xué)做勵志演講時，因所講內(nèi)容不當(dāng)引發(fā)師生不滿，話筒被學(xué)生搶走。19日，“合肥發(fā)布”通報稱，合肥市立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)予以調(diào)查問責(zé)。20日，安徽省教育廳工作人員回應(yīng)稱，此事正在調(diào)查處理中，將依法依規(guī)對外公布相關(guān)情況。目前，在合肥師范學(xué)院官網(wǎng)中，陳宏友的履歷介紹已被刪除。

陳宏友演講現(xiàn)場。圖據(jù)視頻截圖

一個所謂的名師，為什么會在一場勵志演講上，被演講的對象——高中學(xué)生拍磚？有親歷者介紹，陳宏友演講的主題是感恩，可演講剛開始，他便提到自己娶妻改變了后代基因、與金錢有關(guān)的話題，還鼓吹外國人“血統(tǒng)崇高”，建議出國的學(xué)生別再回來，等等。對此，陳宏友稱自己在講話中對性別、國籍與族群采用了“調(diào)侃的說法”。明明是感恩主題的演講，開場就在宣揚性別歧視、種族歧視甚至崇洋媚外、金錢至上的觀念，這些偏見與演講主題感恩有何關(guān)系？如此夾帶私貨的勵志演講，到底在立什么志？

師者，傳道授業(yè)解惑也，身為名師本該有超出一般老師之外的見識和認知。據(jù)報道，這名陳老師有著安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜?、中小學(xué)教師資格考試面試考官、合肥多所學(xué)校顧問等名頭，應(yīng)邀給各界人士做過1000多場報告。有著如此多頭銜和經(jīng)歷的名師怎能成了徒有虛名、追求名利雙收的老師？

陳宏友在演講中，短時間內(nèi)輸出諸多“毀”人不倦的觀點，很難不讓人懷疑其奉的是哪家的師道，堅守的是誰家的三觀。這些扭曲的觀念，不僅損害了無數(shù)老師辛勤耕耘的成果，更偏離了教書育人的本質(zhì)。更令人氣憤的是，演講面向約1000名師生，在眾多處于價值觀建立關(guān)鍵時期的學(xué)生面前無所顧忌地宣揚個人偏見，對于孩子們的身心發(fā)展是何等的傷害，無怪乎有學(xué)生站起來反對。

即便沒有學(xué)生站起來，難道神圣的講臺就可以用作隨意胡言亂語的舞臺嗎？一個名師被調(diào)查，還要看看有多少名師在信口開河。近年來，勵志演講課似乎已經(jīng)成為全國各地學(xué)校的保留項目，尤其針對升學(xué)階段的學(xué)生，似乎總要請勵志名師來上幾場“發(fā)人深省、直抵心靈、醍醐灌頂”的演講。雞湯究竟有多大的功效尚未可知，但是這些名師的隊伍水平卻十分值得警惕。僅僅陳宏友就開展過1000多次報告，龐大的演講數(shù)量對學(xué)生的影響不可小覷。如果都是抱著扭曲的價值觀慷慨陳詞，這樣的演講更讓人觸目驚心。

在這場演講事件中，最值得鼓勵的是那位勇敢站出來的同學(xué)，以及他那聲“努力學(xué)習(xí)，為了中華民族的偉大復(fù)興！”他的高呼贏得了在場學(xué)生的支持，也讓無數(shù)網(wǎng)友為之點贊。這樣的學(xué)生身上，既有正確的三觀又有質(zhì)疑的精神和勇氣，顯示出教育的正確方向。把穩(wěn)教育之舵，校方和教育部門理應(yīng)在“名師”入校資格上嚴(yán)格把關(guān)，別讓什么烏煙瘴氣的導(dǎo)師都成為座上賓。

來源：北京晚報 | 實習(xí)記者 張悅

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